长治职业技术学院招初中毕业生吗

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本文目录一览：

• 1、长治职业技术学院招初中毕业生吗
• 2、长治职业技术学院有什么专业
• 3、长治职业技术学院是公办还是民办

长治职业技术学院招初中毕业生吗

长治职业技术学院面向初中毕业生招生。

位于吉林省长春市的经济技术开发区，学院坐落在卫星街（路）3278号。占地总面积达到1147.01亩，建筑面积为39.7万平方米，拥有教职工1080名，其中专任教师数量为742人。

学院内部设有8个不同的学院，提供丰富多样的专业课程，共计开设了64个专业。此外，学院还拥有的两个省级工程研究中心，为学生提供了实践与科研的平台。

作为一所职业学院，长治职业技术学院致力于为初中毕业生提供高质量的教育机会，帮助他们实现职业规划和人生目标。

长治职业技术学院有什么专业

长治职业技术学院有煤矿开采技术、矿井通风与安全、煤化工生产技术、机械制造与自动化、机电一体化技术、空中乘务、导游、酒店管理、文秘、电气自动化技术、计算机应用技术等专业。 0533升学网

一、院校简介

长治职业技术学院位于山西省长治市，是山西省人民政府批准的专科层次全日制普通高等学校。该校于2000年9月由原长治职工大学、晋东南煤矿学校（晋东南工业学校）、长治农业学校合并组建而成。2012年，晋东南会计学校、长治市财经学校、长治市贸易学校并入长治职业技术学院。

现有3个校区（北校区、东校区、潞城校区），下设14个教学系部，开设高职专业31个；有在编人员416人，专兼职教师448人，全日制在校生5000余人。

二、师资力量

学院有在编人员416人，专兼职教师448人，其中校内专任教师人数239人，占在编人员总数的57.45％，校内兼课教师106人，占在编人员总数的25.48％，校外聘任教师108人，其中校外兼职教师17人，校外兼课教师86人。校内教师中，高级职称及以上教师87人，占教师总数的24.92％，中级职称教师149人；具有全日制硕士研究生学历的43人，具有硕士学位142人，博士学位1人；具有“双师”素质的教师99人，占教师总数的28.69%；有山西省级优秀教师5人。

三、重点专业

国家级重点专业：机电一体化技术、会计

国家级特色专业：机电一体化技术

山西省级特色专业：机电一体化、建筑工程技术、会计、畜牧兽医、煤矿开采技术

山西省级教改试点专业：机电一体化

山西省级财政支持骨干专业：绿色食品生产与检验、会计、煤矿开采技术、建筑工程技术、机电一体化

四、合作交流

学院与长子县方兴现代农业科技有限公司合作成立了现代农业科技分院，与长治市10余家旅行社合作成立了长治市人文旅游分院，与重庆德克特信息技术有限公司合作共建了“德克特互联网学院”，与山西七一煤化工集团建立校企合作基地，与山西矩星锻压集团建立“双创”产学研合作基地，与平顺县和沁源县政府合作成立了长治职业技术学院平顺分院和沁源分院。与北京、天津、上海、西安、江苏、河南、山东等地上百家企事业单位建立了全面战略合作关系。

最后总结，通过以上关于长治职业技术学院有什么专业内容介绍后，相信大家会对长治职业技术学院有什么专业有个新的了解,更希望可以对你有所帮助。

长治职业技术学院是公办还是民办

0533升学网(https://www.0533.net)小编还为大家带来长治职业技术学院是公办还是民办的相关内容。

长治职业技术学院性质为公办，层次为专科，类型是理工类，学校地址为：山西省长治市捉马东大街29号。
开设专业
专业名称
层次
学科门类
专业类别
学制
中草药栽培与加工技术
专科（高职）
农林牧渔大类
农业类
三年
生态农业技术
专科（高职）
农林牧渔大类
农业类
三年
绿色低碳技术
专科（高职）
资源环境与安全大类
环境保护类
三年
通风技术与安全管理
专科（高职）
资源环境与安全大类
煤炭类
三年
作物生产与经营管理
专科（高职）
农林牧渔大类
农业类
三年
酒店管理与数字化运营
专科（高职）
旅游大类
旅游类
三年
财富管理
专科（高职）
财经商贸大类
金融类
三年
煤矿智能开采技术
专科（高职）
资源环境与安全大类
煤炭类
三年
休闲农业经营与管理
专科（高职）
农林牧渔大类
农业类
三年
烹饪工艺与营养
专科（高职）
旅游大类
餐饮类
三年
研学旅行管理与服务
专科（高职）
旅游大类
旅游类
三年
跨境电子商务
专科（高职）
财经商贸大类
电子商务类
三年
护理
专科（高职）
医药卫生大类
护理类
三年
大数据技术
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
新能源汽车检测与维修技术
专科（高职）
交通运输大类
道路运输类
三年
机械制造及自动化
专科（高职）
装备制造大类
机械设计制造类
三年
智慧城市管理技术
专科（高职）
土木建筑大类
城乡规划与管理类
三年
绿色食品生产技术
专科（高职）
农林牧渔大类
农业类
三年
大数据与会计
专科（高职）
财经商贸大类
财务会计类
三年
花卉生产与花艺
专科（高职）
农林牧渔大类
林业类
三年
智能机电技术
专科（高职）
装备制造大类
自动化类
三年
建筑智能化工程技术
专科（高职）
土木建筑大类
建筑设备类
三年
建筑室内设计
专科（高职）
土木建筑大类
建筑设计类
三年
食品生物技术
专科（高职）
生物与化工大类
生物技术类
三年
健康管理
专科（高职）
医药卫生大类
健康管理与促进类
三年
环境工程技术
专科（高职）
资源环境与安全大类
环境保护类
三年
宠物养护与驯导
专科（高职）
农林牧渔大类
畜牧业类
三年
动物医学
专科（高职）
农林牧渔大类
畜牧业类
三年
工程测量技术
专科（高职）
资源环境与安全大类
测绘地理信息类
三年
煤化工技术
专科（高职）
生物与化工大类
化工技术类
三年
建设工程管理
专科（高职）
土木建筑大类
建设工程管理类
三年
工业机器人技术
专科（高职）
装备制造大类
自动化类
三年
电梯工程技术
专科（高职）
装备制造大类
机电设备类
三年
旅游管理
专科（高职）
旅游大类
旅游类
三年
空中乘务
专科（高职）
交通运输大类
航空运输类
三年
园林技术
专科（高职）
农林牧渔大类
林业类
三年
园艺技术
专科（高职）
农林牧渔大类
农业类
三年
矿山测量
专科（高职）
资源环境与安全大类
测绘地理信息类
三年
畜牧兽医
专科（高职）
农林牧渔大类
畜牧业类
三年
建筑装饰工程技术
专科（高职）
土木建筑大类
建筑设计类
三年
工程测量技术
专科（高职）
资源环境与安全大类
测绘地理信息类
三年
工程造价
专科（高职）
土木建筑大类
建设工程管理类
三年
建筑工程技术
专科（高职）
土木建筑大类
土建施工类
三年
电气自动化技术
专科（高职）
装备制造大类
自动化类
三年
计算机网络技术
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
计算机应用技术
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
模具设计与制造
专科（高职）
装备制造大类
机械设计制造类
三年
数控技术
专科（高职）
装备制造大类
机械设计制造类
三年
机电一体化技术
专科（高职）
装备制造大类
自动化类
三年
电子商务
专科（高职）
财经商贸大类
电子商务类
三年
2023年在各省的录取分数线

年份

省份
招生批次
文科/历史类分数
理科/物理类分数
2023
河北
专科批
337
375
2023
山西
专科批
255
246
2023
内蒙古
专科批
267
256
2023
贵州
专科批
--
238
材料补充：
民办学校与公办学校有哪些区别？
民办大学与公办大学在经费、生源、学费、教学等方面有所差异。
1、经费来源不同：民办大学一般由非地方或者中央政府投资，全部或者部分的依靠学生的学费来维持大学的经营而非公共资金，而公办大学是国家组建的大学，国家提供部分资金建立，经费全部来自国家拨款。
2、生源选择和学费标准不同：民办大学的学费比公立大学的高，校方有权自主选择生源，而公办大学的学费以国家规定为准，相比民办大学较低。
3、教学方向不同：民办大学依托市场生存,设立课程面对市场需求,而公半大学承担国家高等教育的使命,偏重基础学科的研究和教学。
4.含金量
民办院校由于生源、师资、学校等因素，目前很多社会中的企业并不是十分认可民办院校的毕业生，总认为民办院校的学生不如公办院校。但实际上，民办院校一些专业可能会更突出一些，并且民办院校由由企业出资，所以有时会有很多活动资源可以让同学们去参加或锻炼，可见并非民办高校毕业的同学能力更弱。
5.学校氛围
通常情况下，由于民办大学的录取分数较低，所以生源的学习水平比较一般，加之上了大学后，很多同学开始贪图玩乐，疏于学习，所以学习氛围相对较弱一些。不过，这也只是一个平均水平，无论是哪个学校，都有喜欢且擅长学习的同学，只要自己保持学习的积极性，足够勤奋、自律，无论是公办还是民办，都能在大学毕业时由一个不错的成绩。
拓展阅读
1、民办大学:一般指民办高校,民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教经费,面向社会举办的高等学校及其他教育机构,期学层次分专科、本科和研究生教育,包含独立设置的民办高等学校和独立学院。
2、公办大学:一般指公立大学,指以国家政府或地方政府资助创立维持的高等院校,公立大学区别于以民间资本的私立大学。

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