江苏省历届高考一分一档表（尤其是） 去年（09）江苏高考分数对应的全省名次？

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本文目录一览：

• 1、江苏省历届高考一分一档表（尤其是2014年的）
• 2、去年（09）江苏高考分数对应的全省名次？
• 3、2010江苏省高考成绩排名表

江苏省历届高考一分一档表（尤其是2014年的）

江苏省高考一分一档表自2011年起开始实施，它反映了当年高考成绩的详细分布情况，为考生提供了重要的参考信息。2011年的数据展示了当年高考成绩的分布，为未来的考生和家长提供了参考。2012年的数据则进一步丰富了这一系列数据，为理解高考成绩的分布趋势提供了更多的视角。2013年的数据则显示了高考成绩的细微变化，为教育部门提供了调整政策的依据。到了2014年，江苏省高考一分一档表有了显著的更新，反映了高考成绩分布的新特点。

2014年的数据尤其值得关注，它不仅展示了当年高考成绩的具体分布，还反映了考生在各个分数段上的分布情况。这一年的数据涵盖了全省的各个市，为考生提供了更全面的参考信息。2014年的数据还特别强调了不同科目成绩的分布，帮助考生更好地了解自己的优势和劣势。

通过分析2014年的数据，可以发现一些值得关注的趋势。例如，高分段考生的比例有所上升，反映了教育质量的提高。同时，低分段考生的比例也有所下降，这表明全省的教育水平正在逐步提高。此外，2014年的数据还显示，理科成绩普遍高于文科成绩，这可能与学科设置和教学资源的分配有关。

2014年一分一档表的数据还显示，南京市考生的平均分数相对较高，反映了该市的教育水平较高。苏北地区考生的平均分数相对较低，这可能与教育资源的分配不均有关。此外，从2014年的数据中还可以看出，男生的平均分数普遍高于女生，这可能与性别教育差异有关。

2014年的数据还显示，语文成绩普遍高于其他科目，反映了语文在高考中的重要地位。数学成绩则普遍低于其他科目，这可能与数学题目的难度有关。英语成绩则介于两者之间，反映了英语作为一门重要学科的地位。

2014年一分一档表的数据还显示，不同分数段的考生数量分布不均，高分段考生数量较少，而中低分段考生数量较多。这可能与考生的准备情况和教育资源的分配有关。此外，2014年的数据还显示，全省的考生数量有所增加，这可能反映了全省教育水平的提高和考生人数的增长。

去年（09）江苏高考分数对应的全省名次？

你可以看看去年分数段，很清楚的，400分相当于1433名以后
江苏省2009年高考分段成绩统计表 ，统计1B1C及以上考生
分数
人数 累计
421分以上 109 109
420—416 118 227
415—411 215 442
410—406 395 837
405—401 596 1433
400—396 993 2426
395—391 1388 3814
下面的参考资料有去年分数段统计表你可以看一下

2010江苏省高考成绩排名表

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2010年江苏省高考成绩排名表揭示了当年江苏省考生的学术成就分布情况。这份排名表提供了考生分数的详细信息，包括总分、各科成绩以及排名。通过这份数据，可以了解到当年江苏省高考的整体水平和考生的表现。

从排名表中可以看到，江苏省高考成绩在600分以上的考生人数相对较少，但600分以下的成绩分布较为广泛。高分段的考生主要集中在理科，而文科高分段考生数量相对较少。这可能与江苏省高考科目设置和教学资源配置有关。

排名表还显示，不同区域的考生成绩存在差异。城市地区考生的成绩普遍高于农村地区，这反映出城市地区的教育资源可能更为丰富。此外，一些重点中学的考生成绩尤为突出，这表明这些学校在教学质量和师资力量方面具备优势。

2010年的江苏省高考不仅关注考生的总分，还特别重视考生的综合素质。排名表中包含了考生的各科成绩，这有助于了解考生在不同科目上的表现。从数据中可以看出，一些考生在某一科目上表现出色，但在其他科目上可能相对较弱。这种差异性表现，反映了考生在学习中的个性化特点。

总体而言，2010年江苏省高考成绩排名表为教育部门提供了宝贵的数据参考，有助于进一步优化教育资源分配和教育政策制定。对于广大学生和家长来说，这份排名表也成为了了解高考竞争格局的重要工具。

值得注意的是，尽管排名表提供了许多有用的信息，但它并不能完全反映考生的学术能力和未来潜力。每位考生都有自己的特点和发展路径，不应仅凭分数来评价。

最后，2010年江苏省高考成绩排名表的发布，不仅展示了当年高考的实际情况，也反映了社会对教育公平和质量的关注。随着教育改革的不断深入，希望未来的高考能够更加公正、公平，为每位考生提供更多的发展机会。 0533升学网

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