大学录取分数线中的：线差是什么意思？

今天0533升学网小编整理了大学录取分数线中的：线差是什么意思？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、历年四川大学高考录取分数线
• 2、大学录取分数线中的：线差是什么意思？
• 3、如何看待高考录取中大小年现象 形成原因是什么

历年四川大学高考录取分数线

近年来，四川大学在四川省内的文科录取分数线呈现出一定的波动。以2005年至2009年为例，文科录取最低分为600分，最高分为644分，平均分为613分，而各专业的录取分数线在29至38分之间。这表明，尽管存在一定的波动，但四川大学的文科录取分数线整体保持在一个较高的水平。

理科方面，四川大学的录取分数线同样有所起伏。2005年至2009年间，理科录取最低分为640分，最高分为700分，平均分为640分，各专业的录取分数线则在40至48分之间波动。可以看出，理科的录取分数线普遍高于文科，且波动范围较大。

从录取批次来看，四川大学在四川省的录取批次主要集中在第一批，这表明学校更倾向于在这一批次招收学生。此外，各年的录取线差也有所变化，例如2005年文科的录取线差为0，而2009年则达到了39分。

总的来说，四川大学在四川省的录取分数线呈现出一定的规律性，即文科和理科的分数线均较高，且波动较大。对于考生而言，了解这些录取分数线对于填报志愿具有重要的参考价值。

值得注意的是，四川大学在理科录取分数线上的表现尤为突出，尤其是2008年和2007年的录取分数线分别达到了633分和639分，这反映了学校对理科生源的重视。

此外，从录取线差的变化中可以看出，四川大学在不同年份对考生的吸引力有所变化。2009年与2005年相比，录取线差显著增加，这可能反映了学校对考生学术水平要求的提高。

总的来说，四川大学在四川省的录取分数线波动较大，但整体保持在较高水平。对于考生来说，了解这些信息有助于更好地规划自己的未来。

大学录取分数线中的：线差是什么意思？

录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。

即某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线。

计算方法：

年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学（理工类）在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=（62+70+69+69+64+58）/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地（即：2009年高考分数值+65+10）。

扩展资料：

报考指导：

考生最好分别计算近3—5年内目标院校的录取线差，还要对这所院校往年录取线差的稳定性进行判断。考生可通过往年录取线差与自己高出本年度相应批次控制分数线的分数进行比较，在此基础上选择第一志愿院校，分析如何报考，确保第一志愿被录取。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。

可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。 0533升学网

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，建议考生用“录取线差”来分析。

由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。

参考资料来源： 百度百科-录取线差

如何看待高考录取中大小年现象 形成原因是什么

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高考“大小年”现象，即当年报考人数多，导致录取分数线上调，录取比例下降，第二年因不敢报高分院校而拥向低分院校，使得上一年高分院校就会出现报考人数减少、分数线下降的现象。

高考录取大小年现象怎么形成的

高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，通俗地理解就是某所或某些学校的高考报考人数不稳定，出现了录取分数线水平起伏较大的现象。某一年某省填报该校的人数比招生计划数高出许多倍，导致当年的高考录取投档线被抬得很高，这一年称之为大年。

由于上一年投档线高，竞争异常激烈，使得来年许多考生望而却步，不敢再报考该校了，结果是参与竞争的人少，投档分数线相应就降下来，我们将其称之为小年。

再下一年的考生看到头一年的投档线不高，于是又扎堆报考。如此循环，报考人数和投档线出现波动，就形成了所谓的“大小年”现象。

出现大小年的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有大小年现象，同一所高校在某省市可能有大小年现象，但在另一些省市就未必有大小年现象。

高考录取大小年现象出现有何规律?

1、出现大小年的学校一般都是重点名牌大学,在录取当地都是非常难考的高校。

2、不是所有的高校都会出现"大小年"现象.像北大、清华等名校每年报考的人很多，录取分也最高，就不存在"大小年"现象。

3、越是处于热点地区，招生人数越是少的高校就越容易出现"大小年"现象。以近几年辽宁省高校招生出现过的"大小年"现象高校为例，基本上是北京、上海、武汉、南京等发达热点地区,招生人数不是很多。

4、处于招生所在省、市地区,招生人数多的高校一般不会出现"大小年"现象。本省、市地区的高校在本地区高考招生人数多,生员也稳定,所以一般不会出现"大小年"现象。

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